全国教学卓越奖评选 台东县3校入围夺1金2银

浏览量816 点赞826 2020-06-18
全国教学卓越奖评选 台东县3校入围夺1金2银

左图:台东县宾茂国中夺金质奖,教学团队身穿原住民传统服饰领奖。

宾茂国中以一所没有标準答案的学校方案获评审团青睐,夺得金质奖
教育部办理的全国教学卓越奖评选,台东县今年提报建和附幼、永安国小及宾茂国中三校获得入围,结果出炉,分别荣获一金二银,由宾茂国中拿下金质奖,永安国小及建和附幼荣获银质奖。县长饶庆铃向获奖的三所学校恭贺,并希望与所有教育工作伙伴共同努力台东教育品质提升。
技艺实作建立自信
台东县政府教育处表示,今年各县市共有十所幼儿园、十四所国小、八所国中入围角逐教学卓越奖金、银质奖,宾茂国中以「一所没有标準答案的学校」方案获得评审团青睐,夺得金质奖,该校用更多元的方式来教学,用趣味化的在地文化课程,培养孩子的学习兴趣,用技艺实作课程建立孩子的学习自信,一步步累积一点一滴的进步,活动社团化,社团课程化,经过八年蜕变,慢慢看见成果。还将团队名称称为「宾纷创艺、茂盛生命」,偏乡小型原住民学校,希望透过多元化一连串的课程,为学生打造客製化课程, 显现出教学团队源源不绝的动力。
永安国小东岸走读
永安国小校区辽阔,学生多以製茶产业为主之家庭;教师团队以「航向伟大航道-东岸走读」课程方案,认识家乡海岸线,透过走读方式,让学生更了解生态环保、自然保育等认识废弃物对环境的影响,带领孩子用心、用手、用脚走读海岸线,让生态环境环保的观念在小朋友心中潜移默化。
建和附幼传说建和
建和附幼团队以「记忆中的 kasavakan」传统文化的教学历程,家长协助课程的发展,也开始拓展部落的学习资源,于是家长、社区成了教学最大的助力,也和孩子一起找回 kasavakan 流逝的记忆,课程从「传说建和」开始,带领幼儿打开感官,感受文化视野。